图书名称：《名师随堂高三数学》【作者】黄金标主编；宋正之，冷义连副主编【页数】321【出版社】桂林：漓江出版社；桂林：广西师范大学出版社,1998.09【ISBN号】7-5407-2327-0【价格】9.90【参考文献】黄金标主编；宋正之，冷义连副主编.名师随堂高三数学.桂林：漓江出版社；桂林：广西师范大学出版社,1998.09.图书目录：《名师随堂高三数学》内容提要：《名师随堂高三数学》内容试读8代数部分第1章/1代数部分第章幂函数、指数函数和对数函数教材割析=========本章主要内容有集合，子集，交集，并集，补集，映射与函数，函数的单调性，函数的奇偶性，反函数的概念与图象，幂函数，指数函数，对数函数，简单的指数方程和对数方程等，共13个知识点.知识结构逆映射反函数幂函数映奇偶性合射数指数函数→指数方程单调性对数函数→对数方程复合函数2」名师随堂·高三数学9本章要求=========(1)理解集合、子集、交集、并集、补集的概念，了解空集和全集的意义，了解属于、包含、相等关系的意义，能掌握有关的术语和符号，能正确地表示一些较简单的集合，(2)了解映射的概念，在此基础上理解函数及其有关的概念，掌握互为反函数的函数图象间的关系.(3)理解函数的单调性和奇偶性的概念，并能判断一些简单函数的单调性和奇偶性，能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描绘函数图象.(4)掌握幂函数、指数函数、对数函数的概念及其图象和性质，并会解简单的指数方程和对数方程，O1.1集合教材剖析集合是中学数学最基本的概念之一.集合的思想渗透于中学数学内容的各个方面.集合作为工具在函数、方程、不等式、排列组合及曲线、轨迹等知识中有广泛的运用1.掌握集合的有关概念，了解空集与全集的概念、元素与集合、集合与集合之间的关系.2.熟练集合交、并、补运算，3.运用文氏图解决某些抽象集合的问题代数部分第1章/3能力训练举例例1已知集合M={y1y=x-1,x≥0}，N={g1y=lg号x,3≤x≤1}，则((A)M∩N=0(B)M∩N=M(C)MUN=R(D)NCM解M={yly=x-1,x≥0}={yly≥-1}，N={yly=1og,2≤x≤=y10≤≤1，淘汰(A、(B)、(C),应选(D).注对于用描述法给定的集合，它的元素是由集合的指示元素所决定的.集合M与N分别是函数y=x-1,x≥0及函数y=logx,7≤x≤1的值域。例2设全集I=1(x,g1x,gR,集合M={(,y)-=1,N={(x,y)Iy≠x+1},那么MUW等于((A)0(B){(2,3)}(C)(2,3)(D){(x,y)Iy=x+1}分析本题集合中的指示元素是(x,y),集合M是由直线y=x+1(不含点(2,3)上的所有点的坐标组成的集合；集合N是坐标平面内直线y=x+1以外所有点的坐标组成的集合，所以MUN等于单元素集合{(2,3)}，故应选(B).注意{(2,3)}与(2,3)的区别，前者集合中仅有一个元素，而后者为数集{x2lt3例3已知集合A={x|x2-ac≤x-a},B={xI1≤log2(x+1)≤2}，C={xlx2+c+cgt0}.(1)若A∩B=A,求实数a的取值范围；(2)若B∩C=0且BUC=R=I,求、c的值.4/名师随堂·高三数学48解(1)由A∩B=A知ACB.若a≥1，则A={xlx2-ac≤x-a}={xl1≤x≤a},B={xl1≤log2(x+1)≤2}={xl1≤x≤3}.由ACB得1≤a≤3.若alt1,则A={xla≤x≤1}，AgB(2)由B∩C=0且BUC=R=I可知C=B..:B={xl1≤x≤3}，C=B={xlxlt1或xgt3}∴.=-(1+3)=-4,c=1×3=3.例4设含有8个元素的集合A的全部子集数为S,其中含5个元素的子集数为T,求号的值。分析集合A的全部子集数S=C8+Cg+C?+…+C⑧=2，其中含5个元案的子集数T=区，所以号--：最一般地，若集合M中含有个元素，那么集合M的全部子集数为C+C+C+…+C%=2个.随堂练习一、选择题1.集合M=x1gx=1,N={xlx=经+受，k∈2则()。(A)M=N(B)MN(C)MCN(D)M∩N=02.若集合M={yly=2,x∈R},N={yly=x2,x∈R}则((A)M∩N={2,4}(B)M∩N={4,16}(C)MON(D)NgtM3.若全集1=(，川，∈R,A={(x,)2,,yR,B={(x,y)I2x-y-1=0,x,y∈R}则A∩B是((A)A(B)B(C)0(D){(1,1)}4.设全集I={(x,y)|x,y∈R},f(x)=x,g(x)=cox,M=6/名师随堂·高三数学48○1.2映射与函数散材剖析1.了解映射的概念，映射是特殊的对应.映射有三要素：原象集合A,象的集合B及A到B的对应法则2.理解函数的概念，函数是特殊的映射.函数的三要素：定义域A、值域B及A到B的对应法则.能根据函数三要素判断两个函数是否为同一函数3.掌握函数的表示方法，会求函数的定义域及某些简单函数的值域.4.会求某些函数的反函数，掌握互为反函数的函数图象间的关系5.会用定义判定函数的单调性与函数的奇偶性，能利用函数的单调性，奇偶性与函数图象的关系描绘函数图象.能力训练举例例1已知集合A=R,B={y|y≥-1}，映射f:x→y=4x-2x+1,A→B,求在∫的作用下，象0的原象解由映射的概念，有4x-2x+1=0,解得x=1,所以，在f的作用下，象0的原象是1.例2设集合A={a,,c},B={1,2,3},求出从集合A到集合B的映射的个数.分析集合A中元素α的象可以是集合B的元素1,2,3中的任一个，共有3种取法，同理集合A中的元素和c的象也分别有3种取法，根据乘法原理，使集合A中的任何一个元素在集合B中都有唯一的元素和它对应，共有3×3×3=27种方法，所以从集合A···试读结束···...

2023-05-31 桂林k书吧 桂林读书

赵星义2023高二物理全年复习暑秋寒春合集目录：春季班:直播:第1讲:电磁感应的综合应用.m4第2讲棒轨问题.m4第3讲线框、图像模型.m4第4讲交变电流的产生.m4（3.29更新）录播:第1讲-电磁感应的综合应用1.m4第2讲电磁感应的综合应用2.m4第3讲棒轨模型.m4第4讲:电磁感应中的图像问题.m4第6讲交变电流的产生2.m4寒假班:专题视频（寒假）：第1讲：动量定理的常见模型.m4第2讲：动量守恒的常见模型.m4（1.27更新）第3讲：单杆中的基础模型1.m4第4讲：单杆中的基础模型2.m4第5讲：单杆中的进阶模型1.m4第6讲：单杆中的进阶模型2.m4第7讲：双杆模型1.m4第8讲：双杆模型2.m4第9讲：光电效应现象.m4第10讲：原子结构.m4（2.15更新）规划服务（寒假）：第1讲：电磁的动量基础（一）.m4第2讲：电磁的动量基础（二）.m4第3讲：单杆基础模型.m4第4讲：单杆进阶模型.m4第5讲:双杆模型.m4第6讲：波粒二象性.m4（1.31更新）第7讲:原子结构与能级跃迁.m4第8讲:原子核与核能.m4秋季班：01.静电场中的能量问题.m403.带电粒子在电场中的运动.m4第2讲电场中三类综合问题.m4第4讲电路的基本分析.m4第5讲闭合电路能量分析__ev.m406.伏安法测电阻.m407.闭台电路欧姆定律在实验中的应用.m408.磁场与磁场中的力.m409.带电粒子在有界磁场中的运动.m410.粒子源问题_ev.m411.复合场_ev.m412.电磁感应现象与楞次定理.m413.法拉第电磁感应定律.m414.法拉第电磁感应定律.m415.单杆原理.m4暑假班：第1讲电路问题初探.m4第2讲闭台电路欧姆定律.m4第3讲电学实验的基础讲解.m4第4讲动量定理.m4第5讲动量守恒定律.m4第6讲碰撞的基本问题.m4第7讲完全弹性碰撞m4第8讲磁现象与安培力.m4第9讲洛伦兹力及粒子运动.m4...

2023-05-31 电磁感应模型总结 电磁感应模型总结9种

课程介绍课程来自于卜义长-健康一点通：头部篇（视频·全15集）卜义长老师是一位著名的中医专家和教授，具有丰富的中医临床经验和深厚的专业知识。他在多年的中医临床实践中，积累了大量的经验，并在中医内外科、妇产科等领域取得了显著的成就和贡献。同时，卜义长老师也是一位杰出的中医教育家，曾在多所高校担任教授和学术领导，在中医教育方面付出了巨大的努力和贡献。卜义长老师的中医理论和临床实践，注重运用中医经典学说和现代科技手段，将传统中医和现代医学有效结合起来，为广大患者提供了高效、安全、可靠的中医服务。他的成就和影响，不仅体现在学术研究和临床实践领域，更是为中医事业的发展和传承做出了杰出的贡献。文件目录01健康一点通第一集经络穴位与健康的关系.m402健康一点通第二集如何找准穴位.m403健康一点通第三集调解气血之风池太阳穴.m404健康一点通第四集调解气血之平衡手法.m405健康一点通第五集调解气血之拿捏手法.m406健康一点通第六集治疗不同的头疼病.m407健康一点通第七集治疗小孩头疼.m408健康一点通第八集治疗全头疼.m409健康一点通第九集治疗后头疼.m410健康一点通第十集治疗头风病和酒后头疼.m411健康一点通第十一集肝火旺引起的头疼.m412健康一点通第十二集治疗头顶疼和脸肿头疼.m413健康一点通第十三集治疗颈椎引起的头疼.m414健康一点通第十四集治疗头疼耳鸣.m415健康一点通第十五集治疗落枕性的僵直.m4...

2023-05-31 头疼气血不足如何调理 头疼气血不足是怎么回事

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2023-12-13

1.床前有一轮明月，地上有两只鞋。2.抬头望着明月，谁又成了新郎。3.2。李白带着日照香炉冒出的紫烟来到了烤鸭店。4.我的口水流了三千英尺，感觉口袋里没有钱了。5.李白（701-762），字太白，号青莲居士，又号“流仙”。（六）唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世誉为“不朽的诗人”。7.与杜甫合称“李杜”。为了区别于李商隐和杜牧这两位诗人，他们也被称为“小李杜”，杜甫和李白被统称为“大李杜”。8.他性格开朗大方，喜欢喝酒、写诗和交朋友。9、李白传有《李太白集》，其诗作多为醉酒时所作。代表作有《望庐山瀑布》、《路难》、《蜀道难》、“将军入酒”、《越女词》、《早发白帝城》等。10.李白的词赋，宋代已有传记记载（如温应《湖南野山录》）。就其开创性意义和艺术成就而言，《李白词》享有极高的地位。11.扩展信息：敬业思？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？9812.抬头望明月，低头思故乡。13、明亮的月光洒在床前的窗纸上，仿佛地上结了一层霜。14.我忍不住抬起头，望着窗外的明月。我忍不住低头沉思，想起了远方的家乡。15.望庐山瀑布，李白的香炉冒着紫烟，远远地看着瀑布悬在江前。16.飞流下三千尺，疑银河落九日。17、在阳光的照射下，香炉峰出现了一片紫色的雾霾，远远望去，一道瀑布像白丝一样悬在山前。18、高高的悬崖上腾空而起的瀑布，仿佛有几千尺长，让人感觉银河从天空倾泻到人间。19.送给王伦的礼物？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？9820.桃花潭千尺深，不如王伦对我的爱深。21.黄鹤楼派孟浩然去广陵。唐代，李白的故人告别黄鹤楼，三月在扬州燃放烟花。22、孤帆一片，蓝天一片遥远的影子，我只能在天空中看到长江的流动。23.《白帝城早发》/《白帝下江陵宫》【唐】李白辞白帝彩云，一日还千里江陵。24.两岸猿声止不住，轻舟翻越群山。...

2023-05-31 望庐山瀑布早发白帝城古诗 望庐山瀑布早发白帝城望天门山别董大

1.忽如一夜春风，千树梨花开。春天在不知不觉中睡着了，到处都是鸟的叫声。晚上，风和雨的声音知道有多少花落了。人的四个月已经过去了，山上寺庙里的桃花盛开了。喧闹的鸟儿覆盖了春天的大陆，杂鸟填满了芳香的草地；各种各样的花。芳草地：乡村。南朝梁《晚登三山望京师》。春天的景色到处都是鲜花，一颗红杏从墙上冒了出来。三月的时候，花儿更开了，小屋檐上一天天都是燕子在飞翔。春城花满天飞，寒食东风拂柳。还有“红杏枝春意盎然，人面桃花红交相辉映，桃花依理春风笑，梨花春带雨，雨打梨花深闭门”。...

2023-05-31 燕子花儿有再开的时候吗 燕子花儿歌手

1。三更和五更，正是人们读书的时候。2.黑头发知道不要早学习，白头发后悔晚学习。3.（唐《劝学》）2。力学就像用力气犁地，勤勤恳恳地自学。4.但是，如果有很多类型的书，就会有一个好时机。5.（宋刘过《书院》）3半亩池水一开，天与月色交相辉映。6.为了有淡水来源，从运河里要清水是这样的。7.（宋竹溪《观书情》）4昨夜江畔春水，孟冲巨轮轻。8.我一直在浪费前进的努力，而这一天，水流自由流动。9.（宋竹溪《观书情》）5。读书时，要避免手忙脚乱，要有长期的学习兴趣。10.在你知道之前，你不妨放手，但你需要紧急考虑。11.（宋陆九渊《读书》）6。读书的烦恼不多，但思义的烦恼却不清。12.如果你有足够的麻烦，你就无法学习。13.（唐《励学诗》）。...

2023-05-30 春天 劝学 春日劝学

1.《江城子d乙卯正月二十日夜梦》——作者：苏十年生死，浩如烟海，刻骨铭心。2.千里孤坟，无处说荒凉。3.即使我们相遇，我们也不应该认识对方。灰尘遮住了我们的脸，我们的鬓角像霜一样。4.晚上，在一个梦中，我突然回到了家乡。我在小窗户里打扮。5、看着彼此，没有言语，只有千言万语中的泪水。6.年复一年，在一个明月之夜，在一座矮松的小山上，我的肠子都会碎。7.我们分手已经十年了，我们无法忍受彼此的思念。8.但它终究不会被忘记。9、那座千里之外的遥远孤墓，没有地方告诉她心中的苍凉和悲伤。10、即使遇到夫妻，也不会认出我，我的脸上早已尘封，鬓角如霜。11.昨晚，在我的梦中，我再次回到了我的家乡，在小屋的窗户边。12.打扮和打扮。13.你和我沉默而痛苦，只有一千滴眼泪从彼此身上滑落，无话可说。14.我想象着，那座明月高照、小松树生长的墓丘，是我每年思念妻子、伤心欲绝的地方。15.2。《武陵春晚》——作者：李清照风起，尘香花尽，日夜梳头累。16.物是物，人不是物，放下一切。当你想说话的时候，眼泪会先流下来。17、据说双溪的春天还是不错的，还计划漂一条轻舟。18.恐怕双溪河可以坐船航行，但不会带来太多忧虑。19、风停了，尘带花香，花谢了。20.太阳已经升得很高了，但我懒得来化妆。21.风景不变，人员变了，一切都完成了。22.我想表达我的感受，但在我说话之前，眼泪先流了下来。23.听说双溪的春色还不错，我还打算坐船去。24.恐怕双溪草蜢一样的小船，载不起我心中沉重的忧伤。25，3。虞美人：《春花秋月何时生》——作者：李煜《春花秋月何时生？你对过去了解多少。26.昨晚，小楼里又刮起了东风，月色下，故国不忍回望。27.栏杆和玉砌石的雕刻应该仍然存在，但外观应该改变。28.你能有多悲伤？就像一条春天向东流动的河流。29.翻译过来就是：今年的时间什么时候结束？我们知道多少回忆！昨天晚上，春风又从小楼里吹了出来。在这个明月之夜，我怎么能忍受回忆家乡的痛苦呢。30.精雕细琢的栏杆和玉阶应该还在，但我想念的人已经老了。31.问我心里有多少忧伤，像那一望无际的春水，向东流。32。月下独饮四首。其中之一——作者：李百花，独饮无相亲一壶酒。33.举杯邀请明月组成三对阴影。34.月亮不喝水，影子跟着我。35.暂时与月亮相伴，享受春天的喜悦。36.我徘徊在月亮上，手舞足蹈。37.醒着的时候互相欣赏，醉了的时候就散了。38.永恒的心结和无情的旅程，带着与缪云涵相遇的希望。39.翻译过来就是：拿一壶好酒，放在花丛里。把它倒出来，在没有任何朋友或亲戚的情况下喝。40.举杯邀请明月在她的身影前变成三个人。当然，明月不喝酒，她的身材跟在我后面。42.我不得不暂时和他们组建一家葡萄酒公司，为了好玩，我不得不抓住美丽的春天风景。43.我唱歌，月亮徘徊，我跳舞的身影散落。44.醒着一起欢乐，醉了就散。45.我愿意与他们永远建立一种忘记悲伤的友谊，在空灵的银河边相遇。46、5。《欢喜沙：谁独说西风凉》——作者：纳兰性德《谁独说西风凉》？萧萧，黄叶关上疏窗。47.回想过去，站在夕阳下。48.不为酒惊，春眠沉沉，赌书消散，泼洒茶香。49.那个时候，只有刀是普通的。50.翻译：秋风凛冽，谁会怀念孤独的感觉？看着黄叶翩翩起舞，遮住稀疏的窗户，站在落日的余晖中，回忆着过去。51.喝酒后打个盹，春日很美，景色越来越美。我的闺房在赌博，我的衣服上满是茶香。在过去，我再也不能实现我的愿望了。...

2023-05-30 明月双溪水 清风八咏楼

1、关山杜若飞千里行军旅？。2、时光飞逝，越过重重障碍，越过千山万水。3.2。国家被山河阻隔，城市里的春草和树木都很深；春天已经到来，人烟稀少的长安城草木茂盛。4.3条。当山花盛开时，她在灌木丛中微笑。5.4条。山河破碎，风在飘，背景在飘，雨在打浮萍。宋文天祥译《渡伶仃洋》：国难当头如大风中的柳絮，自己的人生沉浮如雨中的浮萍，无根，起起伏伏。6.5。从鼓山寺以北到贾亭以西，湖面泉水刚好与堤岸齐平，白云低垂，与湖面相连。7.6。在京口瓜州的水域之间，中山只隔了几座山。...

2023-05-28 飞花令人间 人生的飞花令

课程介绍课程来自于毕义明后表链24讲颈腰膝踝痛一“链”全搞定毕义明，中国第一位博士私人教练，从事健身行业15年，博来运动学院创始人，中国肌筋膜链康复训练技术第一人，亚洲集美专业教练协会副主席，世界中医药联合会肌筋膜链康复委员会主委，曾在中国人民解放军总医院、海军总医院、空军总医院等多家三甲医院讲座。毕义明博士引入中国，并融合了多年的运动经验和康复理论，形成了“评估诊断-手法治疗-功能训练”三维一体的治疗与康复模式，并在国内的医疗界、健身界和运动界引起了很大的轰动！文件目录01.后表链的组成与姿态功能.m402.后表链的功能失常表现.m403.足弓的力学分析.m404.足弓的手法矫正及筋膜松解.m405.低足弓的矫正方法.m406.高足弓的矫正方法.m407.足部疼痛的K点处理.m408.小腿三头肌的筋膜松解.m409.小腿三头肌的K点处理.m410.锁扣结构的分析.m411.膝关节案例分析.m412.锁扣结构的松解.m413.腘绳肌的松解.m414.骨盆的手法复位.m415.骶骨及后背筋膜的松解.m416.骶结节韧带的触诊和手法.m417.后背K点处理.m418.枕下肌的松解手法.m419.颈后的K点处理.m420.后表链的评估.m421.体态评估.m422.运动模式评估.m423.运动控制矫正.m424.后表链-链条评估.m4...

2023-05-20 松解筋膜的好处 松解筋膜最实用的手法

图书名称：《无线D2D通信与网络详解》【作者】宋令阳，（新）杜斯特·尼亚托，（美）韩竹，（加）埃克拉姆·侯赛因作；李楠，董江波，董炎杰，詹义译【丛书名】5G丛书【页数】326【出版社】北京：机械工业出版社,2022.08【ISBN号】978-7-111-70592-5【价格】129.00【分类】无线电通信-通信网【参考文献】宋令阳，（新）杜斯特·尼亚托，（美）韩竹，（加）埃克拉姆·侯赛因作；李楠，董江波，董炎杰，詹义译.无线D2D通信与网络详解.北京：机械工业出版社,2022.08.图书封面：图书目录：《无线D2D通信与网络详解》内容提要：本书主要介绍无线D2D通信网络设计、分析和优化技术，包括无线D2D通信的基本理论以及该领域的研发动态。随着对高速率无线数据接入的需求不断增加，D2D通信将成为蜂窝网络的关键技术。本书从物理层、MAC层、网络层和应用层对基于端到端的无线通信做了介绍，并且在讨论真实应用场景以及未来发展之前提供了所有的关键背景信息。本书对重点内容进行了深入讨论，比如为承载更大容量以及为用户提供更好服务的蜂窝网络和Ad-HocD2D网络之间的动态资源（如频谱及功率等）共享技术。读者将了解通信网络在真实场景中的资源管理、优化、安全性、标准化和网络拓扑结构等方面，以及所面临的挑战，并学习如何在实践中运用设计原则。《无线D2D通信与网络详解》内容试读第1部分引言···试读结束···...

2023-05-15 通信pdf 通信book

图书名称：《何谓中国》【作者】姜义华【页数】308【出版社】上海：东方出版中心有限公司,2021.11【ISBN号】978-7-5473-1867-6【价格】58.00【分类】中国历史-研究【参考文献】姜义华.何谓中国.上海：东方出版中心有限公司,2021.11.图书封面：图书目录：《何谓中国》内容提要：如此多面向的中国，是如何形成与建构的，又是如何维系与转型发展的从古代到当今，从大漠到海疆，复旦大学文科资深教授姜义华先生，重新审视了中国自身的文明历程，提炼出中国文明的核心特质，给读者提供了理解和把握她的基本框架。该书不仅是认知中国文明体系的捷径，更是增进民族共识、提升文化自信的典范之作。《何谓中国》内容试读第一编历久弥新的中国动变化全面性的本质性的把握。先人早就发现，天地万物一直处于运动变化之中。《庄子·天道》：“万物化作，萌区有状，盛衰之杀，变化之流也。”《庄子·秋水》：“物之生也，若骤若驰，无动而不变，无时而不移。”然而，所有这些运动变化，实际上都遵循着一定的规则，都是有规律可循的，这就是《易经·系辞上传》所说的“天下之至动而不可乱也”，《易经·系辞下传》所说的“天下之动，贞夫一者也”。这里的“一”，后来就被归结为“中”。中，又是对宇宙万事万物互相矛盾又互相统一状态全面性的本质性的把握。先人同样早就发现，宇宙万事万物无不处于互相矛盾又互相统一状态之中。人们所熟知的《易经·系辞上传》说：“一阴一阳之谓道。”整个《易经》六十四卦，就是以阴阳二爻六十四种不同组合说明宇宙万事万物如何既互相矛盾又互相统一。《易经·系辞上传》说：“刚柔相推而生变化。”互相矛盾又互相统一，指的是任何事物内部都必然包含着互相对立的两个方面，但是，这互相对立的两个方面又必然相依而存在，无彼即无此，无此亦无彼，两者互相渗透，在一定条件下向对方转化。《老子》中对此有过非常透彻的论述。该书第2章中说：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。恒也。”说的就是对立的双方如何向对方转化。第39章中说：“昔之得一者：天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以盈；万物得一以生；侯王得一以为天下贞。”·004·第42章中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”说的则是所有这些矛盾运动都源于宇宙本根，而它们无论怎样千差万别，总离不开这一宇宙本根。中，还是对宇宙总运动总变化全面性的本质性的把握。既然本体是“中”，那么宇宙总运动便绝不是既无始点又无终点的线性运动，宇宙总变化便绝不是同样既无始点又无终点的线性变化，因为在这种线性运动变化中不可能有中心、中点。中，被定为本体论的核心概念，是将宇宙的运动变化视为一个时空互相紧密结合的三维立体的或球形的整体，它既包括由中心点向四面八方发散的运动和变化，同时又包括紧紧环绕着中心点不断周而复始地进行的向中心回归的运动和变化。《易经·泰卦》爻辞已说：“无平不陂，无往不复。”《复卦》爻辞更说：“反复其道，七日来复。”《老子》第16章：“万物并作，吾以观复。夫物芸芸各复归其根。归根日静，是谓复命；复命曰常，知常日明。不知常，妄作，凶。”观复，就是观察万事万物周而复始的运动。由生到死，又由死到生，“夫物芸芸各复归其根”。只有认识到万事万物周而复始的运动本是常态，方才能够避免妄作非为，顺应自然之理。第25章说：“有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立不改，周行而不殆，可以为天下母。”“中”，作为知识体系和价值体系的一个核心观念，早在商·005····试读结束···...

2023-04-26 姜义利作品价格 姜义林 简历

课程介绍课程来自于2021（抖音同款）章义伍-领导力升级与企业流程管理（流程为王）这次领导力提升培训内容涵盖面广泛，涉及面深入，尤其是专家老师们的精彩讲课，用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析。让我从不同角度去体会最新的管理知识、领导理念，进一步拓宽了视野，升华了心灵，使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升。通过这次培训，丰富了知识，转变了思想，提升了观念。让我深刻的体会到，创新理念对我们今后工作经营上的重要性和迫切性。尤其是面对金融系统在农村市场日益激烈的竞争局面，如何在持续稳固自身的传统优势上,开创出新优势探索出更适合于信用社快速发展的经营之路，是当务之急也是作为县级联社高管人员义不容辞的责任。通过这次学习，让我深刻的认识到企业只有持续不断的变革创新才是生存、发展并获得成功的坚实保证。课程大纲9领导者与追随者的关系.m48领导力的未来.m47弹性统御情境领导（下）.m46弹性统御情境领导（上）.m45领导者的境界.m44组织发展的周期.m43领导力者基本素养（下）.m42领导力者基本素养（上）.m41为什么学习领导力？.m418-【6月更新】流程面授课流程的切割与细节.m417-6月更新总裁班面授课企业的流程怎样搭建？（下）.m416-5月更新面授课4企业的流程怎样搭建？.m415-5月更新面授课3流程的底层逻辑是什么？.m414-3月更新流程对于企业的意义.m413-3月更新企业为什么要做流程.m412企业的发展和体系.m411流程的背景.m410领导绩效系统.m4领导力...

2023-03-25 企业流程管理 情境领导讲话稿 企业流程管理 情境领导怎么写

课程介绍课程来自于温义飞·普通人的理财必修课（完结）作为一个普通人,你的财富增长到一定的水平之后,你的生活水准就不可能还在原地踏步,随之而来的便是再次进入财务不自由的境地。温义飞，字节系头部财经创作人，其账号@温义飞的急救财经是2020年财经领域上升势头最快的自媒体大号之一。账号于2020年入驻字节平台以来，一年不到的时间粉丝量已达到1100万+[2]，达到财经领域的头部创作人级别。2021年6月在抖音发布了一期校外培训政策解读视频，累计涨粉超过120w。[2]创作人温义飞为阿尔伯塔大学经济学学士，伦敦政治经济学院经济史硕士。目前是某5G交通创业公司创始人、妙啊文化mc机构创始人，财经作家，已出版《脑洞经济学》系列著作。温义飞出生于湖北武汉，是一位90后财经内容创作人。高中毕业就远赴北美，就读于加拿大顶尖学府阿尔伯塔大学攻读经济学。后于英国G5名校伦敦政经就读，获得经济史硕士学位。从学校毕业后，温义飞任职于加拿大某事业单位。2018年，在与妻子商议半小时后，即决定回国创业。现任妙啊文化mc机构创始人、某5G交通创业公司创始人。我想一个人能火肯定是有原因的，要么是他的能力特别出众，有很高的能力，要么就是有其他外在因素。对于温义飞老师，我想他的能力是特别出众的。他用最简单的语言让我们普通人能够接触到理财课，很多人对于理财是有所了解却不入门，我想温义飞的可以给你有所帮助。文件目录【赠送】温义飞·课程思维导图及资料思维导图第一讲-我为什么要学习投资.df第二讲-普通人如何选择理财产品.df第三讲-如何买基金.df第四讲-选股票的四大方法.df第五讲-房地产还能投资吗.df第六讲-保险是人生的保障.df第七讲-期货外汇高利贷.df第八讲-捡贝壳式理财.df第九讲-投资真相.df第十讲-用手机投资会让你更容易亏钱？.df第十一讲-如何在市场中做投资决定.df第十二讲-投资时如何看行业.df第十三讲-银行股.df第十四讲-投资中如何进行仓位控制.df第十五讲-学会看企业的资产负债表.df第十六讲-如何看企业的利润表.df第十七讲-学会看企业的现金流量表.df第十八讲-如何寻找潜力股.df第十九讲-如何建立自己的估值体系.df第二十讲-亏损时是否卖出.df第二十一讲-建立估值体系am亏损时是否卖出.df第二十二讲-技术分析的三个基础和两个指标.df第二十三讲-重新认识基金的风险.df思维导图：第二十四讲-政策与市场.df思维导图：第二十五讲-投资案例一.df思维导图：第二十七讲-投资案例三.df思维导图：第二十八讲-投资案例四.df思维导图：第二十九讲-民生银行.df第三十讲ETF基金.df思维导图：第三十一讲.df商业银行数据资产管理体系建设实践报告.df金融机构开源赋能计划.df胶原蛋白行业深度研究报告.df汽车行业数字化用户运营解决方案白皮书.df防断更微信：jamiocwd.txt商务部鼓励家庭根据需要储存一定生活物资.df马斯克为什么发了七步诗.df10.20场直播精华总结.df11.8行业研报防断更微信：jamiocwd.txt2021-11-8双11好物提前买，美妆护肤、食品饮料赛道.df2021-11-8EDG夺冠，年轻人为何狂欢？.df2021-11-8马斯克的10%特斯拉股票卖定了：价值210亿美元.df2021-11-8【5GtoB】核心网建设白皮书.df2021-11-8RCEP区域跨境电商进口（B2C）指数.df2021-11-8-男颜新事纪，男士护肤管理市场洞察.df2021-11-8超过90万母婴企业，种草成功了吗？.df11.5-十大数据分析模型详解.df11-24每日新闻.df11.5-毕马威中国新国货50企业报告.df11.25问题答疑汇总.df11.5-巨量算数产品应用手册.df11.5-商科人才就业前景报告.df12.14温大答疑问题汇总.df12.07温大答疑.df1022场直播精华.df2021-11-242021中国退休准备分析报告.df2021-11-15每日新闻.df2021-11-23被罚6500万，“偷税人”雪梨还能直播吗？.df2021-11-222021新能源行业人才趋势薪酬调研报告.df2021-11-2272岁奶奶在抖音教物理火了，百万粉丝(1).df2021-11-17又一个被热搜“救活”的品牌.df2021-11-9金融营销直播研究报告.df2021-12-03全国人口出生率首次跌破1%！人口负增长时代即将来临？.df2021-11-192021年医保谈判：边际回暖，腾笼换鸟.df2021-11-17特斯拉前瞻研究报告.df2021-11-9[2020年度中国奢侈品消费白皮书].df2021-11-19格力女王觅得上官婉儿，董小姐假戏假做？.df2021-11-15双十一战报解读.df2021-11-17投资之王：腾讯的另一重底色.df2021-11-22每日新闻.df2021-12-0112月1日起32个国家将取消我国出口产品普惠制待遇，这会带来哪些影响？.df2021-11-16今天，北交所开市：市值一哥900亿.df2021-11-16宠物行业发展报告.df2021-11-29抖音测试短剧付费，优爱腾慌了吗？.df2021-12-082022年宏观经济十大趋势展望.df2021-12-07事关你的工资条：不这样操作，每月可能少拿一笔钱.df2021-12-02视频号购物车功能灰测.df2021-12-07快手奢侈品行业数据价值报告.df2021-12-02全球首个活体机器人.df2021-11-18每日新闻.df2021-11-15十问元宇宙：如何将抽象的概念具像化？.df2021-11-16每日新闻.df2021-11-18轻工纺服双十一数据跟踪：国货崛起，品牌马太效应显著.df2021-11-16元宇宙的四个方向性.df2021-12-08失控的婚恋网站，为何沦落到遭全网唾弃？.df2021-12-07喜姐炸串的致命伤.df2021-11-24“所有商品都在涨价”，汽油价格创7年新高，拜登急了：释放5000万桶战略储备油，国际油价不降反升.df元宇宙到底是不是虚火旺盛？｜2021元宇宙行业新风向.df2021-11-18李佳琦又被“坑”上热搜，大主播的「全网最底价」正在消失？.df2021-11-29企业直播基准、预测与最佳策略.df2021-11-22互联网大厂薪资真相：年薪百万有多难？.df2021-11-17后疫情时代全球最聪明的60家公司.df2021-12-07元宇宙系列白皮书.df2021-12-01医药健康行业深度报告.df2021-11-9新消费时代引领国货崛起.df2021-11-19特斯拉生产制造革命：4680CTC.df2021-11-17两个新奇的商业模式.df2021-11-12没有年轻人，能拒绝熬夜水.df2021-11-24交通运输行业深度报告.df2021-12-08“十四五”工业绿色发展规划.df2021-11-24中国互联网大佬直播简史.df2021-11-24双11速食品消费报告.df2021-11-15今天，北交所开市：市值一哥900亿.df2021-11-12千亿烘焙赛道，消费升级驱动高景气成长.df2021-11-19元宇宙和NFT场景探讨：生活方式泛娱乐化、数字.df2021-11-19每日新闻.df2021-11-15今年AI论文新突破.df2021-12-03被低估的小摊经济：一天赚3k.df2021-11-15新政重塑教育格局——中国教育发展报告.df2021-11-9悄悄地，知乎上线了自营电商.df2021-12-06每日新闻.df2021-11-232022员工福利研究报告.df2021-11-19这个双11相亲盲盒太火了.df2021-11-16流量投手月入十万.df2021-11-23特斯拉500名车主被锁门外5小时，马斯克发推道歉.df2021-11-18格力的渠道升级.df2021-12-01一周涨粉几百万，张同学凭什么.df2021-12-03医药外包行业系列深度报告.df2021-11-12雪球上有哪些值得关注的用户.df2021-12-03每日新闻.df2021-11-23每日新闻.df2021-11-15未来十年塑造中国消费.df2021-12-01引领全球增长的60大技术.df2021-11-16看完100个新消费品后，我总结了3种创新公式.df2021-11-18新消费品牌数字化报告.df2021-12-03炒房团”攻占元宇宙，有人2732万买入一块虚拟土地，林俊杰也花78万入手了.df2021-11-9华为区块链白皮书——建设融合开放的数字经济基础设施.df2021-11-292021年医美行业白皮书.df2021-11-18马斯克，刚拿了中国老板3个亿.df2021-11-29元宇宙居然也在搞地产，价格也很离谱.df2021-11-23住房租赁发展研究报告.df2021-12-08流量红利逝去后品牌和深度用户运营策略.df1.课前必看（班级群和资料在哪找）.m42.先导课：你的人生有三次投资机会.m43.周期的力量：日久见人心，也见投资水平.m44.产品风险：基金、债券、信托、房产、股票.m45.基金投资策略：理财成长的必经之路.m46.选股大方针：选股时最底层的四个思考逻辑.m47.体感投资：关于房子这几件事你必须知道.m48.保障型投资：保险不是投资品，但你还得买.m49.投资避险：期货、外汇、高利贷.m410.捡贝壳式理财：打新股、打新债，国债逆回购.m411.扩大资金池：一个早该对你说出的投资真相.m412.手机投资：为什么你的理性越来越脆弱？.m413.投资体系：在市场中，你我皆是“盲人”.m414.行业分析法：投资时如何着手分析一个行业？.m415.投资试验场：银行股是你检验个人水平的神器.m416.仓位控制：投资者成长道路上的分水岭.m417.资产负债表：学会看懂企业的体检报告.m418.利润表：上市公司的成绩单.m419.现金流量表：企业的性格测试表.m420.潜力估值：如何找到有发展空间的公司？.m421.估值逻辑：估值是一门艺术.m422.止损点：亏损的时候该不该卖？.m423.技术分析法：三个基础和两个指标.m424.基金的性格：重新认识基金的风险.m425.政策与市场：从政策出发的投资策略与方法.m426.投资案例一：天坛生物—寻找优秀的护城河.m427.投资案例二：大洋电机——恐慌中寻找机遇.m428.投资案例三：百奥泰U——真实的左侧交易.m429.投资案例四：中信证券——寻找有使命感的企业.m430.分析案例：民生银行——如何通过财报认识企业.m431.ETF基金：值得长期关注的“简便方法”.m432.财富观念——如果你有200万应该怎么理财？.m4...

2023-03-09 思维导图 白皮书怎么画 思维导图 白皮书图片

图书名称：《STR课堂教学研究》【作者】魏义华著【页数】175【出版社】武汉：湖北人民出版社,2021.07【ISBN号】978-7-216-10243-8【价格】65.00【分类】课堂教学-教学研究-高中【参考文献】魏义华著.STR课堂教学研究.武汉：湖北人民出版社,2021.07.图书封面：图书目录：《STR课堂教学研究》内容提要：该书稿集中了武汉市常青一中（省示范高中）在开展“STR”（Studet，Teacher，ReearchadReource）课堂教学改革、推进新课程新教材实施方面的一系列研究成果，从理论层面总结了学校在普通高中育人方式变革背景下开展的教学实践探索，对培养研究型教师、培育研究型学生、打造研究型文化、探索研究型教育教学新路径有重要借鉴价值，在优化课程实施、创新教学组织管理等方面具有重要的现实指导意义。《STR课堂教学研究》内容试读第一章“STR”课堂教学模式解读第一节“STR”教学模式提出的背景和动因一、落实普通高中育人方式改革的政策要求《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》针对高中教育特别提出，要注重培养学生自主学习能力，积极开展研究性学习，提高学生综合素质。2019年6月11日，国务院办公厅发布《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国发办〔2019〕29号），就推进普通高中教育育人方式改革、全面提升教育质量进行了全面部署、科学规划和系统设计，并对“深化课堂教学改革”提出了具体的要求，目标十分明确，即培养学生学习能力，促进学生发展。该文件也为新时代背景下开展课堂教学创新指明了行动方向，即要“积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学，注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实验教学”。两份文件一脉相承，都对学生的自主学习能力培养和教师开展探究式教学和研究性学习提出了要求，也对普通高中学校实施课堂教学改革奠定了基本框架。001“STR课堂教学研究二、促进学校高质量发展的现实需要在“欣赏为美，自主发展”的办学理念引领下，武汉市常青第一中学一年一个台阶，发展迅速。在相继获得市级示范高中和省级示范高中之后，学校着眼学生未来发展需要，提出了建设研究型学校的特色发展目标，旨在通过特色创建促进学生自主成长，促进教师专业发展，进而带动学校实现新的跨越式发展。我们所指的“研究”并不等同于“做课题”“写论文”，而是指通过探索解决学习上的困惑和工作中的问题，以发现知识、满足好奇、追求真理，并最终获得成长的一种工作和学习方式。学校制订了《武汉市常青第一中学关于建设研究型学校的实施方案》，明确了创建特色学校的思路和目标。其总体思路是：在“欣赏为美，自主发展”办学理念的引领下，着眼学校特色发展，以立足校本、聚焦实践、多方参与、扎根教学为原则，以项目推进为抓手，在文化建设、队伍建设、课程建设、课堂建设、活动建设等方面突出研究特色，以课标、考纲、教材课堂研究为载体，构建研究型教育教学工作体系。最终目标是：发展学生核心素养，培养具有科学精神、创新意识和实践能力的新一代人才，树立“切问笃学立德雅行”的良好学风；促进教师专业发展，形成“精研尚思德美育人”的良好教风。落实研究型学校建设，关键在课堂。为此，学校决定实施课堂教学改革，推行“ST”课堂教学模式，建设研究型学习课堂，力争用两年左右的时间初步形成具有我校特色的教学模式，全面提升学生素质，办人民满意的教育。学校实施研究型学习课堂(“STR”课堂)教学模式改革的目标是：通过建立科学高效的课堂教学模式，彻底改变不合理的课堂教学形态，提高课堂教学质量；使教师素质得到进一步提高，适应基础教育课程改革与发展的要求；使全体学生自主发展、和谐发展，培养学生的自信心、自学002第一章“STR”课堂教学模式解读能力、团队精神、自我管理能力、强烈的求知探索能力、出色的语言和口头表达能力，为学生终身发展奠定基础；使学校教学管理真正做到精细化和高效率，逐步建立具有我校特色的基于学科核心素养的“STR”课堂教学评价标准和考核体系。第二节“STR”教学模式的内涵特点构建“STR”课堂教学模式，建设研究型学习课堂，是我校研究型学校建设的主要内容，也是建设高效课堂，促进教师专业发展和学生自主成长的客观要求。“STR”课堂教学模式中的“S”和“T”分别代表学生（Studet)和教师(Teacher)两大课堂主体，“R”既表示课堂的研究(Reearch)特色，也表示我校数据中心为课堂教学提供的资源(Reource)支撑。“ST”课堂教学模式旨在强化教师作为教学的组织者、引导者、合作者的角色地位，突出学生的主体性，构建学习中心课堂。实施“ST”课堂教学的主要目标是培养学生的自信心、自学能力、团队精神、自我管理能力、强烈的求知探索能力、出色的语言和口头表达能力，为学生的终身学习和长远发展奠定坚实基础。一、“STR”课堂教学模式的操作流程“ST”课堂教学环节有五个，即：自主学习（质疑存难）、小组合作（互教互学)、展示交流（答疑解难）、尝试应用（形成技能）、达标检测（总结反馈)。其中自主学习、达标检测在课堂以外的时间落实。在课堂教学环节上主要是小组合作、展示交流、尝试应用等三个环节。003"STR课堂教学研究(一)课前环节：自主学习教师提前1~2天（视情况而定）发放编制好的导学案、导练案，习题课下发任务单，并提出具体的自学要求。学生依照导学案对新课内容进行认真自学。要求所有学生必须解决导学案、导练案中的基础部分，对于有一定难度，个人自学无法解决的问题，或在自学过程中发现和提出的新问题要做好标记，以备在下一个环节中解决。学生要自觉、主动、独立完成导学案、导练案。教师要鼓励学生在自学过程中发现问题，善于质疑存难。教师在上课前要批改学生的导学案、导练案，了解学生的自学情况，进行二次备课，为下一个环节的顺利实施做好准备。(二)课堂环节：小组合作、展示交流、尝试应用课堂环节时间教师要求学生要求①反馈导学案、导练案完成情况小组②布置课堂教学任务及展示内容①组内合作，交流讨论合作5分钟③强调展示环节的要求②商定展示发言人④观察小组讨论情况，优化预设环节①及时提醒上台展示的学生注意的细节（如台风、语言、板书等)①主动参与，大胆展示展示30分钟②及时对展示学生进行评价，多鼓励、多表扬②注意倾听，做好笔记交流③对学生讲解不清楚的问题给予点拨和帮助③积极交流，敢于质疑④适当拓展①小结，梳理知识框架，强调重难点尝试5分钟②查看学生练习情况独立完成课堂练习应用③布置课后任务(三)课后环节：达标检测每堂课的学习效果都要通过导练案的方式进行达标检测。导练案要004第一章“STR”课堂教学模式解读|求学生独立完成，教师逐个进行批改。备课组要提前1周集体商议，确定导练案。二、“STR”课堂教学模式的主要特点(一)互动式、探究式的课堂教学在小组合作环节，学生以小组为单位，进行合作学习。组长按照教师的导学案、任务单开展组内交流。对于个人自学当中存在的疑难问题或产生的新问题，通过小组互教互学给予解决，解决不了的，记录下来，留待下一环节解决。这个过程要求小组内成员互动、师生互动，教师要适时掌握小组合作学习的实施情况以及疑难问题，并给予及时指导和点拨。在此过程中，要注重培养学生的合作意识和探究精神，使小组成员互教互学，共同进步，同时鼓励学生通过小组合作学习，生成新的问题，为下一步拓展提升做好准备。展示交流环节，各小组汇报合作学习的情况，阐述自己的观点和见解，提出本组在合作学习过程中遗留的疑难问题和生成的新问题。其他组的同学可以给予解答，教师给予适当的点拨，将学生的思维引向深入，达到拓展提升的目的。(二)主动建构的学习过程“STR”课堂教学模式遵循“三结合”原则，即学习知识与发展能力相结合、教师主导与学生主体相结合、自主学习与合作学习相结合。其核心要求就是：通过学生个人自学解决学生能力范围内的问题；通过小组合作学习和师生互动解决疑难问题。突出强调学生的自主学习和合作学习，充分体现了“自主、合作、探究”这一新课程理念在“STR”课堂教学模式下，无论是课上的小组合作、展示交流、尝005"STR课堂教学研究试应用，还是课下的自主学习、达标检测，学习的主角始终都是学生。课堂上，师生通过集体交流互相启发，不断巩固学生对知识的理解和掌握。教师对学生的展示交流进行适当的、合理的点拨和引导，将之引向深入。对存在的问题和疑点、难点，师生合作共同研究解决。教师引导学生从各个角度作进一步探索、分析，激发求异动机，找出自己的思维障碍，分析其原因，走出困境。在生生、师生互动过程中，学生完成了对知识的主动建构，而对于难点问题和全班学生出现的共性问题，教师可进行适当的讲解。(三)多维度的教学评价评价是促进教师“教”和学生“学”的重要手段，也是课堂教学必不可少的一个环节。“STR”课堂教学模式下的教学评价遵循科学的评价原则，将学生自评、互评和教师评价有机结合，从四个维度开展教学评价：(1)学生自评：在导学案中设置学生自评栏目，一个学习内容结束后，学生对自己学习探究过程中的成绩与不足以及学习方法、学习态度等方面进行自我评价。(2)组内互评：体现在第二个环节，即在分组合作学习中，组内成员间的相互评价。(3)组间互评：在展示交流环节中，组际之间的相互评价，体现协作中的竞争和竞争中的协作。(4)教师评价：包含两方面的评价，一是课堂上的总结式评价，体现教师的主导作用。二是对各小组的表现进行及时评价，并进行记录，为将来的班级、年级和学校评价提供原始依据。006···试读结束···...

2023-03-07 教学研究包括哪些方面 教学研究期刊